Bloggarkiv

Rapport från årsmötet 9/11-2019

Så har FLS årsmöte genomförts. Återgett i sin korthet så återvaldes styrelsen och tre styrelsepropositioner antogs. Det bjöds på kladdkaka och kaffe och var en trevlig stämning. Efter fikan välkomnade vi Mattias Björklund, gymnasielärare och forskare vid Stockholms universitet, som

Publicerat i Ämnesdidaktik, Föreningsrelaterat, Forskning, Fortbildning

Avhandling om kritiskt tänkande i samhällskunskap

I Malin Tvärånas nya avhandling ”Kritiskt omdöme i samhällskunskap. Undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor.” nås intressanta slutsatser. Studien är praktiknära och forskningsobjekten (eleverna) har gått i årskurs 2, 6 och gymnasiet. En viktig slutsats är att fokus på

Publicerat i Avhandlingar, Ämnesdidaktik, Forskning, Samhällskunskap

Save the date – Årsmöte 9 november

Den 9 november kl 12-14 är det dags för FLS årsmöte. Vi är på ABF-huset, Sveavägen 41, Stockholm.  I år kommer Mattias Björklund från Stockholms universitet att gästa oss och berätta om sin nya forskning kring samhällskunskapslärare undervisning i privatekonomi.

Märkta med: ,
Publicerat i Ekonomi, Forskning, Samhällskunskap

Lärare från Kungsholmens gymnasium har undersökt ungdomars inlärning under en föreläsning

Carl-Henrik Wendt och Lars Swahn är samhällskunskapslärare på Kungsholmens Gymnasium. Wendt och Swahn har inom ramen för skolans fortbildning ägnat sig åt klassrumsforskning och gjort en egen studie som FLS nu är först med att publicera. Ämnet är i allra

Märkta med: , , , , ,
Publicerat i FLS skriftserie, Forskning, Fortbildning

Hur påverkade flyktingkrisen tilliten till samhällets institutioner?

Alla som läst några poäng statsvetenskap i Sverige eller som över tid haft en gnutta politiskt intresse vet att det finns något som kallas SOM-institutet vid Göteborgs universitet och att detta institut har rätt bra koll på vad den svenska

Märkta med: , , ,
Publicerat i Forskning, Statsvetenskap

Utbildning och valdeltagande (ännu en gång!)

Det har nästan blivit till en följetong här på fls.nu att rapportera om ny svensk forskning om utbildningens betydelse för individers valdeltagande, medborgarkunskaper och benägenhet att ställa upp i allmänna val. I ett flertal tidigare inlägg har vi skrivit om forskning

Märkta med: , , , , , , , , ,
Publicerat i Forskning, Nyheter, Statsvetenskap

Ett exempel på hypotesprövning inom samhällsvetenskapen

Många anser att hypotesprövningen är den minsta gemensamma nämnare för det vi kallar vetenskap. Det är alltså inte bara inom naturvetenskapen som hypotesprövningar är en relevant metodansats. Prövningarna kan dock se olika ut från fall till fall. I det här inlägget ska jag illustrera

Märkta med: , , , , , , , , , , , , ,
Publicerat i Forskning, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Kurs om rasism och främlingsfientlighet i skolan

I höst anordnar Skolverket en utbildning om hur man kan arbeta mot rasism och främlingsfientlighet: Skolverket och Forum för levande historia ger kursen i samarbete med tio lärosäten. Den syftar till att stärka förskolans och skolans arbete med att motverka och

Märkta med: , ,
Publicerat i Fortbildning, Nyheter, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Ämnesundervisning i ett sammanhang

Vi är många som i lärarutbildningen fick inpräntat i oss vikten av att låta undervisningen ta sin utgångspunkt i elevernas intressen och nyfikenhet. Vi är också många som vet att det inte alltid är det lättaste; alla är inte intresserade

Märkta med: , ,
Publicerat i Avhandlingar, Ämnesdidaktik, Forskning

Vad påverkar ungdomars tolerans och empati?

Marta Miklokowska, forskare i psykologi, vid Örebro universitet har skrivit en artikel som handlar om hur ungdomars attityder mot invandrare utvecklas beroende av påverkan från familj, kompisar samt vänner med invandrarbakgrund. Hon iakttar två typer av påverkan. Dels direkt påverkan

Märkta med: , , , , , , ,
Publicerat i Forskning, Identitet och normer, Nyheter, Samhällsfrågor

Följ FLS på Twitter!