FLS har talat med Mattias Nylander – gymnasielärare, samhällskunskap och Historia på Sundsgymnasiet i Vellinge om individanpassad undervisning. Mattias, du har prövat en ny undervisningsmetod under våren berätta mer! Jo, för att förstå varför jag prövat metoden behövs det lite…
Bloggarkiv
Individanpassad undervisning – Mattias Nylander berättar om en undervisningsmetod
Märkta med: Idrottsprogrammet, individanpassning, Lärarintervju, Mattias Nylander, Samhälle 1b
Publicerat i Lärarintervju
Publicerat i Lärarintervju
Att använda modeller i samhällskunskap – Daniel West ger ett exempel från sin undervisning
FLS har talat med Daniel West, gymnasielärare i samhällskunskap och filosofi på Kullagymnasiet i Höganäs och läromedelsförfattare för Liber. Intervjun fokuserar på Daniels undervisning om medier. Daniel, berätta lite mer om din undervisning i det här ämnet? Jag arbetar mycket…
Märkta med: Lärarintervju, media, mediekonsumtion, medier, sociala medier, teoretisk modell
Publicerat i Lärarintervju, Medier
Publicerat i Lärarintervju, Medier
Ekonomi i samhällskunskap – Sara Carlberg berättar om sin undervisning
FLS har talat med Sara Carlberg, gymnasielärare i samhällskunskap och geografi. Intervjun fokuserar på Saras undervisning i ekonomi i samhällskunskap 1b. Sara, berätta lite mer om din undervisning i det här ämnet? Det här undervisningsupplägget är ganska nytt för mig. Samhällsekonomi är ett…
Märkta med: BNP, företagsekonomi, HDI, inflation, inkomstskatt, Lärarintervju, marginalskatt, målkonfliktsanalys, moms, punktskatt, sara carlberg, skatt, statskuld och konkurrens, undervisningstips
Publicerat i Ekonomi, Lärarintervju
Publicerat i Ekonomi, Lärarintervju
Miljöekonomi i samhällskunskap – Peter Hållander berättar om sin undervisning
Med detta inlägg inleder FLS en ny följetong på fls.nu. Tanken med följetongen är att olika lärare i en kortare intervju berättar något om sin undervisning, främst för att ge tips, uppslag och inspiration till andra lärarkollegor. Mycket nöje! ***…
Märkta med: allmänningens tragedi, externa effekter, fångarnas dilemma, free riders, miljöekonomi, peter hållander, poluter oays principle
Publicerat i Lärarintervju, Material och stoff, Samhällskunskap, Undervisning
Publicerat i Lärarintervju, Material och stoff, Samhällskunskap, Undervisning
FLS - Föreningen Lärare i Samhällskunskap 