Tema för årets rikskonferens är att undervisa om kontroversiella frågor i klassrummet! Kontroversiella frågor är något som kan vara både kittlande och besvärande. För att väcka engagemang och fånga elevers intresse kan en kontroversiell fråga eller aktuell händelse vara en…
Bloggarkiv
(3*M=?). Om mänskliga rättigheter, medborgerliga rättigheter och migrationen
I början av september 2015 samlades drygt 15 000 personer på Medborgarplatsen i Stockholm under parollen "Refugees welcome". Deltog gjorde också statsminister Stefan Löfvén som i sitt tal bland annat sa att: – Vi ska aldrig bygga murar för att…
Vad blev konsekvenserna av den arabiska våren?
Dagens Nyheter skriver idag (söndag) om en ny FN-rapport som tittar på konsekvenserna sex år efter den arabiska våren. Rapporten fokuserar på ungas livssituation i 22 länder i Nordafrika och Mellanöstern. Föga förvånande finns det både positivt och negativt i rapporten. Först…
Märkta med: Arab Human Development Report 2016, arabiska våren, arbetslöshet, fn, UNDP, utveckling
Publicerat i Demokrati och statsskick, Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Nyheter
Publicerat i Demokrati och statsskick, Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Nyheter
Hur hanterar du kontroversiella frågor i undervisningen?
Skolverket har översatt ett material från Europarådet som specifikt tar upp undervisning kring kontroversiella frågor. Det som är positivt med materialet är att det innehåller många konkreta övningar, metoder och strategier. Dessa kan vara väl värda att kolla igenom. (För…
Märkta med: övningar, europarådet, främlingsfientlighet, kontroversiella frågor, metoder, polarisering, populism, rasism, strategier, svåra situationer, undervisningsmetoder, undervisningsstrategier, undervisningstips
Publicerat i Demokrati och statsskick, Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Undervisning
Publicerat i Demokrati och statsskick, Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Undervisning
Den extrema fattigdomen ökar – eller är det så?
Jag har tidigare skrivit om hur demokratiutvecklingen världen över gått framåt och om hur utvecklingen framöver kommer hålla sig konstant. Trots krig samt konflikter i Mellanöstern och Afrika. Människor i allmänhet har troligtvis en annan bild än vad dessa data visar och…
Märkta med: extrem fattigdom, fattigdom, oxfam, robert höglund
Publicerat i Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Medier, Samhällsfrågor
Publicerat i Internationellt, Material och stoff, Mänskliga rättigheter, Medier, Samhällsfrågor
Rollspel om demokratifrågor och riksdagsval
Inför valet 2014 startade föreningarna Sverok och Svea ett projekt om demokrati i skolan. Inom ramen för detta skapade man två rollspel för lärare och elever med tema demokrati. Trots att det inte är valtider är det definitivt värt att testa när du som…
”‘Jag vet inte’ svarar jag och så slutar vi”
Flyktingkatastrofen i Europa är en stekhet samhällsfråga. Åsa Colliander Celik, lärare i de samhällsorienterande ämnena på Mälarhöjdens skola, kände ett starkt behov av att diskutera detta med sina elever. Blogginlägget är väl värt att citera i sin helhet: Vi jobbar med samhällsekonomi…
Märkta med: flyktingkatastrof, lektionstips
Publicerat i EU, Mänskliga rättigheter, Nyheter, Samhällsfrågor, Undervisning
Publicerat i EU, Mänskliga rättigheter, Nyheter, Samhällsfrågor, Undervisning
FLS - Föreningen Lärare i Samhällskunskap 