Under dagen har FLS genomfört en fortbildning om bedömning och betygssättning tillsammans med två tjänstemän från Skolverket. Du hittar en Storify här över Twitter-flödet under fortbildningen.
Bloggarkiv
FLS fortbildning om bedömning och betygssättning i samhällskunskap
Märkta med: bedömning, betyg, fortbildning, Skolverket
Publicerat i Betyg och bedömning, Fortbildning
Publicerat i Betyg och bedömning, Fortbildning
Några missuppfattningar om betyg och bedömning
I en ny film på Skolvärlden.se beskriver Per Måhl några av de vanligaste missuppfattningarna som florerar kring betygsystemet efter förändringarna under 2011. De vanligaste missuppfattningarna gäller enligt Per (1) vad som reglerar betyg och bedömning, (2) vad som ska mätas (validitetsfrågan)…
Märkta med: bedömning, betyg, betygsystemet, kunskapskrav, missuppfattningar, per måhl, uttolkning
Publicerat i Betyg och bedömning
Publicerat i Betyg och bedömning
Betygens prognosförmåga
I oktober disputerade Cecilia Thorsen vid Göteborgs universitet på en avhandling om betygens prognosförmåga. Avhandlingen är en sammanläggningsavhandling innehållande tre artiklar som på olika sätt undersöker prognosförmågan. Betygens överlägsenhet att prognostisera framtida studieframgång, över till exempel högskoleprovet, är känd sedan…
Märkta med: betyg, betygsinflation, cecilia thorsen, christina cliffordson, högskoleprov, prognosförmåga
Publicerat i Avhandlingar, Betyg och bedömning, Forskning, Utbildningsvetenskap och pedagogik
Publicerat i Avhandlingar, Betyg och bedömning, Forskning, Utbildningsvetenskap och pedagogik
Bokrecension: Motbok – Kritiska perspektiv på styrdokument, lärarutbildning och skola, Olof Franck (red)
Under sommaren utkom denna intressanta bok som för tankarna till motbokens avskaffande 1955. För yngre läsare fanns fram till detta år en sådan som medborgarna måste ha för att köpa ut varor på systembolaget. I föreliggande bok handlar det om…
Märkta med: betyg, betygssamtal, bokrecension, lärarutbildning, motbok, olof franck, styrdokument
Publicerat i Forskning, Recensioner, Utbildningsvetenskap och pedagogik
Publicerat i Forskning, Recensioner, Utbildningsvetenskap och pedagogik
FLS - Föreningen Lärare i Samhällskunskap 