Bloggarkiv

Ideologisk bas i samhällskunskapen? Ny avhandling!

I slutet av 2015 disputerade Lars Sandin vid Mittuniversitetet på en avhandling om vilka samhällsbilder som gestaltas i grundskolans samhällskunskap. I en intervju med Skolporten säger Lars att ett av de viktigaste resultaten i studien är ”att den sociala differentieringen,

Märkta med: , , , , ,
Publicerat i Avhandlingar, Forskning

Vikten av att erbjuda eleverna tankemotstånd

Under våren disputerade Johan Sandahl vid Stockholms universitet på en avhandling om vikten av att bjuda gymnasieelever tankemotstånd i ideologiska frågor inom ramen för samhällskunskaps- och historieundervisningen. Centralt i avhandlingen är betydelsen av perspektivtagande som ett sätt att utmana elevernas

Märkta med: , , , , ,
Publicerat i Avhandlingar, Ämnesdidaktik, Forskning

Följ FLS på Twitter!