Bloggarkiv

Individanpassad undervisning – Mattias Nylander berättar om en undervisningsmetod

FLS har talat med Mattias Nylander – gymnasielärare, samhällskunskap och Historia på Sundsgymnasiet i Vellinge om individanpassad undervisning. Mattias, du har prövat en ny undervisningsmetod under våren berätta mer! Jo, för att förstå varför jag prövat metoden behövs det lite

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Lärarintervju

Att använda modeller i samhällskunskap – Daniel West ger ett exempel från sin undervisning

FLS har talat med Daniel West, gymnasielärare i samhällskunskap och filosofi på Kullagymnasiet i Höganäs och läromedelsförfattare för Liber. Intervjun fokuserar på Daniels undervisning om medier. Daniel, berätta lite mer om din undervisning i det här ämnet? Jag arbetar mycket

Märkta med: , , , , ,
Publicerat i Lärarintervju, Medier

Ekonomi i samhällskunskap – Sara Carlberg berättar om sin undervisning

FLS har talat med Sara Carlberg, gymnasielärare i samhällskunskap och geografi. Intervjun fokuserar på Saras undervisning i ekonomi i samhällskunskap 1b. Sara, berätta lite mer om din undervisning i det här ämnet? Det här undervisningsupplägget är ganska nytt för mig. Samhällsekonomi är ett

Märkta med: , , , , , , , , , , , , ,
Publicerat i Ekonomi, Lärarintervju

Följ FLS på Twitter!