Bloggarkiv

Nationella prov i samhällskunskap

Många samhällskunskapslärare har numer erfarenhet av att genomföra nationella prov i samhällskunskap, både i årskurs 6 och i årskurs 9. Samtidigt är det såklart många som inte har gjort det. För de i den senare kategorin finns det däremot all

Tagged with: , , , ,
Publicerat i Betyg och bedömning

En analys av gymnasielärares skriftliga prov i samhällskunskap

Under FLS årsmöte den 28/10 i Stockholm kommer gymnasielektor Christina Odenstad (Karlstads universitet) redogöra för sin licentiatavhandling som har rubriken ”Prov och bedömning i samhällskunskap”. Studien  ger en bild av hur ämnet samhällskunskap framträder i skriftliga prov som använts inom

Tagged with: , , , , , ,
Publicerat i Avhandlingar, Ämnesdidaktik, Betyg och bedömning, Forskning, Fortbildning, Samhällskunskap, Undervisning, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Hur göra (bättre) prov i samhällskunskap?

Att sätta samman bra prov som mäter det man som lärare vill mäta, som ger en rättvisande bild av elevernas kunskaper och som därigenom fyller sina syften är en konstform, och ja, en hel vetenskap faktiskt. Både för den som

Tagged with: , , , , ,
Publicerat i Betyg och bedömning, Forskning, Samhällskunskap, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Följ FLS på Twitter!