Bloggarkiv

Save the date!

Härmed ombeds alla FLS-medlemmar att plocka fram sin kalender eller öppna kalender-appen i telefonen, för nu är det dags att markera ett viktigt datum! Fredagen den 7 april är det dags för årets upplaga av Rikskonferensen för lärare i samhällskunskap. I

Tagged with: , , , ,
Publicerat i Rikskonferensen för lärare i samhällskunskap, Uncategorized

Gästblogginlägg: Katarina Wennstam om jämställdhet och debattens kraft

Ständigt aktuella Katarina Wennstam har i höst släppt en ny bok – Flickan och skammen – som granskar de oskrivna regler som finns runt ungdomars sexualitet beroende av könstillhörighet. Utifrån skolans övergripande uppdrag runt att ”motverka stereotypa könsroller” och samhällskunskapens

Tagged with: , ,
Publicerat i Gästblogginlägg

Uppgift kring en samhällsfråga i årskurs 6

Hjalmar Holgersson, styrelseledamot i FLS, delar nedan med sig av en uppgift i SO årskurs sex:  I årskurs sex har vi arbetat med samhälls- och privatekonomi. Vi har arbetat med olika begrepp såsom budget, buffert, lön, inflation, m.m. Under tiden

Tagged with: , , , , , , , ,
Publicerat i Ekonomi, Material och stoff, Samhällsfrågor, Samhällskunskap

Forskning om samhällskunskap 2014

Ytterligare ett år har gått och nu skickar FLS ut den andra utgåvan av sin forskningsöversikt ”Forskning om samhällskunskap” till samtliga medlemmar. I år innehåller översikten 29 studier publicerade under 2014 och dessa uppvisar sinsemellan en intressant bredd. Särskilt spännande i

Tagged with: ,
Publicerat i Föreningsrelaterat, FLS forskningsöversikter, Nyheter

Rekryteringsbehovet av samhällskunskapslärare

Det har säkert undgått få att svensk skola står inför ett massivt rekryteringsbehov av lärare, dels med anledning av kommande pensioner, dels som en följd av de skärpta behörighetsreglerna för lärare. Källan till de senaste larmrapporterna är den prognos som

Tagged with: , , ,
Publicerat i Nyheter, Utredningar

Ny skriftserie om samhällskunskapsundervisning

En omistlig del i en lärares yrkeskunnande ligger i att ständigt utvärdera sin undervisning samt justera och förbättra densamma utifrån de lärdomar och slutsatser man har dragit om vad som fungerar, vad som inte fungerar och framförallt varför något fungerar.

Tagged with: , ,
Publicerat i Ämnesdidaktik, Föreningsrelaterat, Nyheter

Save the date: Fortbildning om bedömning och betygsättning

Vad innebär kunskapskraven i samhällskunskap? Vad betyder det att en elev har ”goda kunskaper” om olika samhällsstrukturer? Eller att eleven kan beskriva ”förhållandevis komplexa samband” mellan sociala, ekonomiska och politiska strukturer? Vad innebär det att en elev kan föra ”relativt

Tagged with: , , , , , ,
Publicerat i Föreningsrelaterat, Fortbildning, Nyheter

Följ FLS på Twitter!