Bloggarkiv

Statistikskolan på SCB

Är du intresserad av statistik och statistisk metod? Eller har du vetgiriga elever som hungrar efter fördjupning? Eller är det bara som så att matematiklärarkollegan fortsatt tjatar om att ni måste hitta ett lämpligt ämnesöverskridande samarbete? Oavsett vad så kan

Märkta med: , , ,
Publicerat i Material och stoff, Statistik, Undervisning

Gästinlägg: Vad sysslar den ämnesdidaktiska forskningen i samhällskunskap med nu?

Följande inlägg är skrivet av Kerstin Hudner Sidén, gymnasielärare och forskarstuderande från Stockholm tillika medlem i FLS. Rapport från Nationell konferens för ämnesdidaktisk forskning i samhällskunskap i Örebro 15-16 oktober 2014 Sedan några år tillbaka samlas forskare, doktorander och lärarutbildare med

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Ämnesdidaktik, Forskning, Gästblogginlägg, Nyheter, Samhällskunskap

Nationella prov i samhällskunskap

Många samhällskunskapslärare har numer erfarenhet av att genomföra nationella prov i samhällskunskap, både i årskurs 6 och i årskurs 9. Samtidigt är det såklart många som inte har gjort det. För de i den senare kategorin finns det däremot all

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Betyg och bedömning

”Forskning om samhällskunskap 2013” – Första utgåvan av FLS översikt av forskning!

Det du just nu håller i din hand, alternativt fixerar med blicken på skärmen, är den första utgåvan av Föreningen lärare i samhällskunskaps (FLS) skrift ”Forskning om samhällskunskap”. Det är med glädje och stolthet vi kan presentera detta för föreningen

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Ämnesdidaktik, FLS forskningsöversikter, Forskning, Nyheter, Samhällskunskap, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Välkomna åter!

Hösten är här. Skolorna har återigen slagit upp portarna och hälsat alla barn och ungdomar välkomna. Även landets lärare är sedan en tid tillbaka på sina arbetsplatser och jag vill härmed ta tillfället i akt att hälsa alla er välkomna

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Ordförande har ordet, Skolpolitik, Valåret 2014

Skolverkets bedömningsstöd och kommentarmaterial i ämnet samhällskunskap

Skolstarten närmar sig. Många lärare sitter just nu och planerar det kommande läsåret. I denna bloggpost har vi samlat material från Skolverket som vi tror kan vara relevant för lärare som undervisar i samhällskunskap och SO och som kanske kan underlätta

Märkta med: , , , ,
Publicerat i Betyg och bedömning, Material och stoff, Samhällskunskap, Undervisning

Utveckla undervisningen? En översikt av evidensbaserade studier

The International Academy of Education (IAE) och International Bureau of Education (UNESCO) ger ut en intressant skriftserie som heter Educational Practicies Series. Skriftserien består av forskningsöversikter som sammanställer resultat av olika evidensbaserade studier om pedagogiska metoder. Under 2012 släppte man

Märkta med: , , , , , , , , , ,
Publicerat i Ämnesdidaktik, Forskning, Undervisning, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Inbjudan till slutdebatt inför EU-valet

FLS har fått en inbjudan från Thomas Björkman, chef för SRs program ”Studio 1 att närvara vid slutdebatten inför EU-valet. Han skriver: ”Vill du delta med din klass i Sveriges Radios slutdebatt inför EU-valet? Slutdebatten inför valet till EU-parlamentet i

Märkta med: , , , ,
Publicerat i EU, Fortbildning, Samhällskunskap, Valåret 2014

Ordförande har ordet

Eldarna har brunnit i valborgsnatten. Politiska åsikter saluförts vid demonstrationerna på arbetarrörelsens högtidsdag. Röstkorten till EU-parlamentsvalet har skickats ut och magnolian har blommat. Det är vår! Som FLS-ordförande känns det inte speciellt långsökt att se detta metrologiska faktum som en

Märkta med: , ,
Publicerat i Ordförande har ordet

Internationell forskning om samhällskunskap

Under 2008 fick Karlstads universitet i uppdrag av regeringen att starta forskarskolor för yrkesverksamma lärare i samhällsvetenskaperna. Därmed startades Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Detta har redan resulterat i antal intressanta licentiatavhandlingar och mer är i kommande. Vi tipsade

Märkta med: , , , , ,
Publicerat i Ämnesdidaktik, Forskning, Internationellt, Samhällskunskap, Utbildningsvetenskap och pedagogik

Följ FLS på Twitter!