Välkommen till FLS!

Oscar-Bengtsson-profilbild-ConvertImageFLS är en fristående ämneslärarförening för lärare i samhällskunskap. Vi arbetar för samhällskunskapen i samhällets intresse! Vi bevakar frågor som är betydelsefulla för ämnet och för oss som undervisar i det. Vi vill också vara en samlande kraft för samhällskunskapslärarkollegiet – här ska du kunna finna inspiration, få erbjudanden om fortbildning, läsa nyheter, ta del av intressant forskning och få ett och annat tips om stoff och material till undervisningen.

Läs här hur du gör för att bli medlem!

Bästa samhällskunskapshälsningar,
Oscar Bengtsson, ordförande FLS

Publicerat i Ordförande har ordet

Rapport från årsmötet 9/11-2019

Så har FLS årsmöte genomförts. Återgett i sin korthet så återvaldes styrelsen och tre styrelsepropositioner antogs. Det bjöds på kladdkaka och kaffe och var en trevlig stämning.

Efter fikan välkomnade vi Mattias Björklund, gymnasielärare och forskare vid Stockholms universitet, som presenterade sin forskning kring privatekonomiundervisning. Det var en matnyttig och engagerande dragning som satte privatekonomin i ett större perspektiv, och väckte frågor kring vilken roll undervisningen om privatekonomi ska fylla. För er som inte kunde närvara vid mötet vill vi återigen passa på att tipsa om Björklunds läsvärda artikel  Teaching financial literacy: Competence, context and strategies among Swedish teachers som du hittar här.

Stort tack Mattias!

Mattias Björklund vid FLS årsmöte den 9 november 2019.

Nu påbörjar styrelsen arbetet med kommande verksamhetsår och framför allt rikskonferensen 2020!

/FLS Styrelse verksamhetsåret 2019-2020

Publicerat i Ämnesdidaktik, Föreningsrelaterat, Forskning, Fortbildning

Kallelse till årsmöte 2019

Härmed kallas samtliga medlemmar i FLS till årsmöte för 2019. Mötet hålls lördagen den 9/11 kl. 12-14 på ABF-huset i Stockholm.

Eventuella motioner ska vara styrelsen tillhanda senast lördag den 19/10. Motioner skickas till flsriks@outlook.com, skriv ”Motion 2019” i ämnesraden.

All kommande information om årsmötet, och handlingarna, kommer att läggas ut på denna sida under fliken ”Om FLS”.

Publicerat i Föreningsrelaterat, Uncategorized

Avhandling om kritiskt tänkande i samhällskunskap

I Malin Tvärånas nya avhandling ”Kritiskt omdöme i samhällskunskap. Undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor.” nås intressanta slutsatser.

Studien är praktiknära och forskningsobjekten (eleverna) har gått i årskurs 2, 6 och gymnasiet. En viktig slutsats är att fokus på ämnesinnehåll främjar det kritiska tänkandet. Det kan t ex ge bättre resonemang att värdera olika ställningstaganden i frågor, än att själv ta ställning och tycka till.

Tvärånas menar också att elever redan i låg ålder (årskurs 2) kan avge kritiska omdömen och värdera ställningstaganden, om fokus är ämnesinnehåll och det är anpassat för mottagaren.

En intressant studie för lärare i alla skolans stadier, med andra ord! Ett genomtänkt och lyckat lektionsupplägg går att hitta (bild och text) i avhandlingen på sidan 84.

Publicerat i Avhandlingar, Ämnesdidaktik, Forskning, Samhällskunskap

Nytt skolmaterial om produktionsvillkor

Produktionsvillkor, arbetsvillkor, hållbart företagande m.m. är områden som kan tas upp i flera ämnen och kurser i skolan. Det är naturliga inslag i samhällskunskap och naturkunskap, men även viktiga delar i undervisning i entreprenörskap och företagsekonomi.

Kedjan från råmaterial till färdig produkt.

Konsumentverket har tillsammans med Ung företagsamhet tagit fram ett nytt skolmaterial om produktionsvillkor i andra länder. Materialet är anpassar för gymnasieskolan, framför allt årskurs 1 och 2.

Materialet innehåller bl a en kort och pedagogisk introduktionsfilm, som dessutom förklarar hur eleverna/UF-företagare kan genomföra en riskanalys av produktionsvillkoren.

Materialet hittar du här.

Konsumentverkets bank med lektionsförslag finns här.

Publicerat i Miljö och hållbarhet, Samhällskunskap

Tips: eTwinning

Skolorna börjar öppnas upp och eleverna återigen samlas i klassrummet. Vill du hitta på något nytt och spännande i höst kan det vara värt att kolla in eTwinning. Hemsida finns här.

eTwinning är ett sätt för lärare och skolor att enkelt och gratis samarbeta internationellt och digitalt – dvs. utan att resa – med andra lärare och skolor i Europa genomeTwinningnätverket.

Exempel på hur lärare har använt eTwinning i undervisningen finns här och här.

UHR som jobbar med programmet på myndigheten och deras lärarambassadörer runtom i landet håller workshoppar och presentationer ”på beställning”, är du eller din skola nyfiken så kan ni kontakta eTwinning@uhr.se eller mia.sandvik@uhr.se .

Publicerat i EU, Internationellt, Samhällskunskap, Uncategorized

Save the date – Årsmöte 9 november

Den 9 november kl 12-14 är det dags för FLS årsmöte. Vi är på ABF-huset, Sveavägen 41, Stockholm. 

I år kommer Mattias Björklund från Stockholms universitet att gästa oss och berätta om sin nya forskning kring samhällskunskapslärare undervisning i privatekonomi. Tidigare i sommar publicerades hans läsvärda forskningsartikel Teaching financial literacy: Competence, context and strategies among Swedish teachers. Hans artikel kan du läsa här

På årsmötet bjuds på kaffe och fika. Så skriv upp i kalendern redan nu så ses vi! 
/FLS Styrelse

Märkta med: ,
Publicerat i Ekonomi, Forskning, Samhällskunskap

Sommarprat

Foto: Mattias Ahlm/Sveriges Radio

Idag har Anna Rosling Rönnlund sommarpratat. Rosling är kreativ chef för Stiftelsen Gapminder och har arbetet med sin svärfar Hans Rosling, som gick bort för två år sedan. Själv beskriver hon sitt program här:

Jag ville förstå vad det faktiskt innebär att leva på olika inkomstnivåer. Hur ser livet ut om man bara har 1 dollar per dag att leva på? Jämfört med 10, 100 eller kanske 1000 dollar om dan?

Det tog kanske ett år innan jag, Ola och Hans förstod att vi faktiskt jobbade ihop. Tillsammans grundade vi Stiftelsen Gapminder för att ‘motverka förödande missuppfattningar genom att skapa en faktabaserad världsbild som alla kan förstå’.

Jag kommer att prata om varför jag, som aldrig tänkt på mig själv som en siffermänniska, har ägnat hela mitt yrkesliv åt just siffror och statistik om människors liv och levnadsstandard. Och varför jag, som aldrig skulle gifta mig, blev pangkär och började jobba ihop med min man – och min svärfar, för att göra världen mer begriplig.

Högintressant för samhällskunskapslärare. Lyssna på programmet här eller hitta det där poddar finns.

Märkta med: , ,
Publicerat i Internationellt, Nyheter

Följ FLS på Twitter!